«Berandu al da?»- helduen ia galdera bakoitzaren lehen iritzia. Erantzun laburra: ez da berandu 30 edo 50 urterekin. Helduek haurren aurrean begizkoa bakarra dute — akentua; beste guztietan, disciplina, esperientzia eta ikasteko gaitasunari esker irabazten dute. Azter dezagun nola erabil dezakegun, atzean lana, familia eta denbora kronikoa egonda.
Ea helduak ikasten duen
Bai — eta normalean eraginkorrago, ikasturteetan baino. «Hizkuntzak haurrentzat dira» iritzia kritiko den epearen hipotesian oinarritzen da, baina bigarren hizkuntza ikasteko ikerketek diote: hau lehenik eta behin ahoskera eta ama-hizkuntzarekin hurbil daudenak direla; ez da maila altu batera iristeko gaitasuna. Helduak hizkuntza egitura ulertzen du, helburua ezartzen du, plangintza egiten du eta metodoa kontzienteki aplikatzen du — emaitza honek «irakurketa erraza» baino garrantzitsuagoa da.
| Mitoa | Benetan |
|---|---|
| 30 urtetik aurrera hizkuntza ikasi ezin da | Adin honek C1 mailara iristea eragozten ez du; klaseen irregularitatea da eragozpen nagusia |
| Haurrak erraz ikasten dute, helduak - ez | Haurrak akentuan aurreratuak dira; helduek azkarrago irakasten dute gramatika eta lexikoa |
| Urteak eta irakurtze osoa behar da | Eguneko 15 minututan A1 oinarrizko hizkuntzak ikasteko 2-3 hilabete behar dira |
Benetako oztopoa jaiotze urtea ez, baizik eta irregularitatea. Nola moldatu irregularitate honi eta bigarren astean utzi gabe, azaldu da alegi alemaniera ikasteko zaila eta ez abandonatzeko.
Zenbat denbora beharko du
Helduek epeak denek dituztenak dira, eta helburuen araberakoak, ez adinaren. Eguneko 15 minututan gertaerak honakoak dira:
- 2-3 hilabete — A1 oinarrizko hizkuntzak: aurkeztu, bidea galdetu, esamolde etxeko sinpleak;
- sei hilabete-tarte bat urte — A2-B1: egonkor bizi; B1 maila eskatzen da herritartasunerako eta hainbat bisetarako;
- 1,5-2 urte — lanerako B2-C1 ikasketak eta unibertsitateko irakaskuntzetarako.
Mailen eta tempoaren xehetasunak ikusi daitezke zenbat denbora behar den alemana ikasteko.
Ezer denbora ezean ikasteko
Helduentzat baliabide nagusia denbora luzeen ordez, denbora laburren iraupena eta etengabeko irakaspenak dira. Eguneko hamabost minutu, ohitura egonkor bati (kafea, bidea, bazkaria) lotuta, hobe funtziona dezake «aste bukaerako bi ordu» baino, ia beti ez denbora lortzen dena. Eguneko geldialdiak — ilaran, metroan, igogailuan — kartelak errepasatzeko erabil iezazue, eta berreskurapenerako plangintza interbalentzia algoritmoari konfiatu, irakasteko zer ikasi beharko den erabaki gabe. Hasieratik urratsak egiteak lagunduko dizu alemana hasieratik ikasteko. Probatu kartel hau:
Ahoskera eta akentua
Haurrak aurreratuak dauden aldea bakarra, ahoskera da. Baina ez da galdera «ulertzen da edo ez», baizik eta zenbat hurbil dago ama-hizkuntzatik. Aho garbikorik helduen adinaren araberakoak ezartzen dira: hasi soinuak eta irakurtzeko arauak ikasi, entzu eta ahots jabeekin errepikatu, ulertu ahoskatzeari (ä, ö, ü) eta «ch»-ri eta «r»-ri so. Akentua ez da laneko edo ikaskuntzako oztoporik — helburua ez da «alean jotzea», baizik eta lehen aldiz ulertzea.
Ikastaroa, liburua edo aplikazioa
Helduek maiz «edo-edo» aukeratzen dute, nahiz eta tresna hauek zeregin desberdinak bete eta elkarren artean funtziona dezaten:
- Liburua edo ikastaroa — egitura, gramatika, azalpenak eta gai ordena;
- Aplikazioa — paperean ezinezkoa dena: eguneroko errepasoa eta testuak testuinguruan, lexikoa eutsi ahal izateko;
- Praktika bizia — hitz elkartrukeak, hizkuntza trukaketa, ahozko hitzaldi profesionalak.
Helduentzako konbinazio arrazoizkoa — material egituratua plus eguneko telefono kartelak. Aplikazio on batek zer izan behar duen, azaldu da metodoak eta aplikazioak gidatzen, eta orokorrean ibilbidea alemana ikasteko gidatzen.
Maiz galdetzen diren galderak
Berandu al da alemaniera ikasteko 30, 40, 50 urterekin?
Ez da berandu inolako adinikan. «Kritiko den epe» hipotesia batez ere akentuan aplikatzen da, ez maila altu batera iristeko gaitasunean. Helduek kontzientzia hobea dute eta sistema azkarrago eraikitzen dute; irregulartasunak erabakitzen du, ez jaiotze urtea.
Zenbat denbora behar da heldu batek hasieratik?
Denbora guztiek bezala: eguneko 15 minututan oinarrizko A1 — 2-3 hilabetean, B1 — urte bat inguruan, lanerako B2-C1 — 1,5-2 urtean. Adinak denbora hauetan izan dezakeen eragina ia ez da.
Egiazkoa al da helduek haurrei baino zailagoa ikasten dutela?
Handiegia da. Haurrak bakarrik ahoskera hobea izaten dute, eta gramatika eta lexiko helduek lasterrago dituzte irabazi; kontzientziak, disciplinak eta plangintza egiteko gaitasunak bultzatuko dituzte.
Zer da hoberik heldu batentzat — ikastaroa, liburua edo aplikazioa?
Ez dute elkar baztertzen: liburua eta ikastaroak egitura eta azalpenak ematen dituzte, aplikazioak eguneroko errepasoa eta testuak testuinguruan eskaintzen ditu, praktika bizia ahozko hizkuntza da. Konbinaziorik onena.
Nola ikasi, denborarik ezean?
15 minutu eguneko, ohitura erregular batekin (kafea, bidea, bazkaria) eta geldialdietan kartelen errepasoa. Egunero labur ekintzak garrantzitsuagoak dira, eskuratu denbora handsuetan.
Iruzkinak
0 ·